陈 情 表 李密 教学重点、难点：1. 学习《陈情表》中的陈情内容和手法。2. 感悟真情，描绘真情。 李密（ 224—287 ），一名虔，字令伯，武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。 听录音回顾课文 险衅命运祸患，指命运不好闵凶通“悯”，可忧患的事。祸患见背婉辞，指长辈去世成立成人自立期功期， jī 期功，指近亲废离停止侍奉，离开字词回顾： 逋慢狼狈不同于现代汉语的意思，形容进退两难的情状宠命优渥恩命优厚盘桓 犹疑不决的样子乌鸟私情乌鸦反哺之情，比喻人的孝心有意回避，怠慢上命 深入讨论 由课文标题展开思考：＊为什么要“陈”？＊“陈”什么？＊如何“陈”？? 臣无祖母无以至今日孝情过蒙拔擢宠命优渥 忠情揭示矛盾孝治理病笃情分析矛盾 解决矛盾尽忠长尽孝短愿乞终养先尽孝后尽忠文思缜密，脉络分明，陈情于事，寓理于情 扩展延伸 讨论：有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同意这一观点吗，为什么？ 感 悟 真情 跪 乳 之 恩 “ 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” —一位伟大母亲最后的嘱托 “ 孩子，饿了吧？我是‘妈妈’。吃吧。” ——一位崇高母亲的表白 “ 老谭，你走好。孩子们有我，学生们有我，父母有我。” “ 同志们，再加把劲。时间就是生 命！” “ 我也尽点力。” 描绘真情 写给一位汶川大地震中为救护儿子而牺牲的母 亲文 / 祁鸿升 孩子，房子塌陷下来，黑暗塌陷下来，我们几乎打不开即将闭合的时间。孩子不哭，妈妈在，你不会不在。妈妈给你支撑起坚实的小屋，没有高楼大厦的巍峨 ，却一定有空气和妈妈的温暖。孩子，妈妈已经跪下来了，妈妈正在用膝盖与双手寻找爱的着力点。宝贝，只要你能活着妈妈愿意，背负这个世界的重量。孩子，不要怕，妈妈的身体在不停扭曲，可妈妈的小屋不会倾覆。因为你，妈妈的身体里，在递增着钢铁的硬度。孩子，你要相信，这个世界从来不会有塌陷的母爱。现在妈妈不能动弹了，妈妈的灵魂飞扬起来了但小屋还在，妈妈的爱在，你一定也永远在。 祝福天下所有的父母亲健康快乐！ 课后练习： ①学习《陈情表》的表达细腻真...
