北师大版六年级数学下册 1. 在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图像。2 ．会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。3 ．利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。 判断下面的量是否成正比例关系？ 1 ．每行人数一定，总人数和行数。2 ．长方形的长一定，宽和面积。3 ．长方体的底面积一定，体积和高。4 ．分子一定，分母和分数值。5 ．长方形的周长一定，长和宽。 6 ．一个自然数和它的倒数。7 ．正方形的边长与周长。8 ．正方形的边长与面积。9 ．圆的半径与周长。10. 圆的面积与半径。11. 什么样的两个量叫做成正比例的量？ 探索一个数与它的 5 倍之间的关系。 完成下表 :一个数012345678910这个数的 5倍0510 15 20 25 30 35 40 45 50 一个数的 5 倍和这个数有怎样的关系？说说你判断的理由。 一个数和它的 5 倍之间具有正比例关系。 根据上表说说下图中各点表示的含义。 1. 说说上图中各点表示的含义。2. 横轴表示什么 ?3. 纵轴表示什么 ?将上图中的各点连成一条线。 你发现了什么？所描的点都在同一条直线上。 利用上图，将下表填完整。一个数2.510.5这个数的 5倍35556012.5752.51112估计并找一找这组数据在上图中的位置。 同学们，这节课我们再次巩固练习了正比例的相关知识。大家有什么收获？
