两小儿辩日第一课时一、辅助环节1、 导入：（1）同学们，你们知道孔子吗
谁来讲讲有关他的事情
（名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人） （2）孔子学识渊博，可是有一次，他在周游列国时，却被两个孩子的一个简单问题给难住了，孔子遇到了什么难题呢
今天，我们就来学习这个故事，通过学习，相信同学们能从故事中悟出一些道理来
板书，齐读，说说题目的意思
（3）前面我们已经学习过文言文，掌握了一些学习文言文的方法
这节课，我们继续运用这些方法学习《两小儿辩日》2、出示目标：3、出示自学指导：二、学生先学师强调抓紧时间，一步一步按要求去做
三、后教环节1、 检测读：指读、齐读（读出文言文的韵味）2、 学生讲解这个故事师导：两个小孩子，关于观察，喜欢探索，表达有理有据，孔子实事求是3、 了解了这个故事，故事中的人物你喜欢谁
4、 两千多年前的孔子不能解决的问题，你能用科学知识解答两小儿的问题吗
四、作业附：板书始出 日中近（大） 远（小） 善于观察 喜欢探索/ 不能决 远（凉） 近（热） 实事求是
