积极应对压力，追求职业幸福感---学后感目前，我们教师普遍存在着较大的压力，教师应如何来提高自己的心理健康水平呢？以下是我的一些见解：1、有了压力要主动想办法。有了压力也要主动想办法减缓压力，减缓压力的办法很多，如倾诉、跑步、打球、听音乐、跳舞等。2、追求适可而止心理健康,十分讲究“度”的把握。期望过高，要求过严，情绪过大，工作过多，这些情况在教师中容易出现，并且很容易引起心理问题。因此，既要积极进取，又要适可而止，否则物极必反。3、多交流。多交往多谈心心理的保健是一个积极行动的过程，多与他人交往，交心谈心，既能密切关系，建立友情，体会沟通的乐趣，又是一个相互学习的过程。让自己保持一颗年轻、快乐、充满活力的心。 4、处理好工作和休息。有张有弛，养成良好的工作与生活习惯，也是心理健康的要求。健康的心理来自健康的生活方式。 5、欣赏自己。不断欣赏自己要心理健康，要心理平衡，就要接纳自己、欣赏自己、喜欢自己，接受自己的长处与缺点。6、自我调节。学会自我调节当出现心理问题时，或者自我进行调节，或者参加一些心理一位教师说：“谁来提高我们教师的幸福指数？靠政府、靠社会、靠自己。我们的教师也要能够接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越，追求幸福。” 教育是心灵的事业，做教师应当是一个幸福的职业。
