《线的秘密》教学设计教材说明：湘版美术第六册第 课教学目标：显性目标：观察自然界的美丽图形和纹理，感受节奏美、韵律美。并用简单的线条表现感受。隐性目标：学会观察体会自然中、生活中处处可见的线条，能感受到它的美，并把美的线条带到生活中去，更加热爱生活，热爱大自然。教学重点：发现自然中、生活中、艺术作品中线条的美感，并尝试其表现方法。教学难点：能用不同的线表现自己喜欢的事物。教具准备：绘画工具、教学课件、毛线等。课前准备：会玩翻绳游戏的坐在一起。教学过程：一、 导入新课：（一）玩翻绳游戏师：大家一定注意到了，在你们的桌面上有一根长长的线，请问大家，你们会玩翻绳游戏吗？生：会玩。师：在系绳的时候打结不要太长，注意观察游戏的时候线有什么变化？生：学生游戏，观察线的变化。师生共同观察线的变化。（教师展示线的变化图）师：线的变化真丰富，我们不光可以用线玩游戏，我们也可以用线编出寓意幸福吉祥的中国结，教师边说边在黑板上挂出中国结。设计意图：在游戏中观察线的变化，认识线条的变化。（二）画不同图形的线条师：我们也可以随手用线条画出自己喜欢的图形。师在黑板上画出图形，学生在自己的纸上画出自己喜欢的图形。在巡视的过程中选择画出不同图形的同学在老师的图形旁边画出。师：看,我们可以用线条画出不同的图形。设计意图：感受用线可以画出不同的线条图形 。（三）听音乐画线1、听两段风格不同的音乐，分别用线条画出听后的感受。展示感觉较好，线条表现较好的学生作品。边展示边讲，曲调平缓的音乐线条也比较平缓；曲调激昂的乐曲线条起伏较大。设计意图：用线条表达对音乐的感受，感受线条的不同表达。我们看了这么多丰富的线条，今天，就让我们一同走进线的秘密。板书课题：线的秘密二、欣赏各种各样的线（一）欣赏大自然中的线，教师引领。师：大自然为我们创造了长短、曲直、粗细各不相同的线条，让我们一同去欣赏。1、 沙漠在茫茫的沙漠里，大自然为我们留下了蜿蜒伸展的曲线，他们有粗到细、由疏到密伸向远方。2、 梯田在碧绿的梯田上，裹着层层排列的曲线，他们有的长，有的短，时而舒，时而密，尽显曲线的优美与流畅。3、树林瞧：这些挺拔的树木，不就是粗细穿插的直线吗？在清冷的冬晨，尽情展示直线的刚劲与力量。师：大自然还蕴藏着许许多多的线条，让我们用一双发现美的眼睛去发现它？设计意图：认识大自然线的纹理和图案，感受大自然的神奇与美丽。（二）学生分析、...
