《线的秘密》教学设计教材说明:湘版美术第六册第 课教学目标:显性目标:观察自然界的美丽图形和纹理,感受节奏美、韵律美。并用简单的线条表现感受。隐性目标:学会观察体会自然中、生活中处处可见的线条,能感受到它的美,并把美的线条带到生活中去,更加热爱生活,热爱大自然。教学重点:发现自然中、生活中、艺术作品中线条的美感,并尝试其表现方法。教学难点:能用不同的线表现自己喜欢的事物。教具准备:绘画工具、教学课件、毛线等。课前准备:会玩翻绳游戏的坐在一起。教学过程:一、 导入新课:(一)玩翻绳游戏师:大家一定注意到了,在你们的桌面上有一根长长的线,请问大家,你们会玩翻绳游戏吗?生:会玩。师:在系绳的时候打结不要太长,注意观察游戏的时候线有什么变化?生:学生游戏,观察线的变化。师生共同观察线的变化。(教师展示线的变化图)师:线的变化真丰富,我们不光可以用线玩游戏,我们也可以用线编出寓意幸福吉祥的中国结,教师边说边在黑板上挂出中国结。设计意图:在游戏中观察线的变化,认识线条的变化。(二)画不同图形的线条师:我们也可以随手用线条画出自己喜欢的图形。师在黑板上画出图形,学生在自己的纸上画出自己喜欢的图形。在巡视的过程中选择画出不同图形的同学在老师的图形旁边画出。师:看,我们可以用线条画出不同的图形。设计意图:感受用线可以画出不同的线条图形 。(三)听音乐画线1、听两段风格不同的音乐,分别用线条画出听后的感受。展示感觉较好,线条表现较好的学生作品。边展示边讲,曲调平缓的音乐线条也比较平缓;曲调激昂的乐曲线条起伏较大。设计意图:用线条表达对音乐的感受,感受线条的不同表达。我们看了这么多丰富的线条,今天,就让我们一同走进线的秘密。板书课题:线的秘密二、欣赏各种各样的线(一)欣赏大自然中的线,教师引领。师:大自然为我们创造了长短、曲直、粗细各不相同的线条,让我们一同去欣赏。1、 沙漠在茫茫的沙漠里,大自然为我们留下了蜿蜒伸展的曲线,他们有粗到细、由疏到密伸向远方。2、 梯田在碧绿的梯田上,裹着层层排列的曲线,他们有的长,有的短,时而舒,时而密,尽显曲线的优美与流畅。3、树林瞧:这些挺拔的树木,不就是粗细穿插的直线吗?在清冷的冬晨,尽情展示直线的刚劲与力量。师:大自然还蕴藏着许许多多的线条,让我们用一双发现美的眼睛去发现它?设计意图:认识大自然线的纹理和图案,感受大自然的神奇与美丽。(二)学生分析、...