学 习 目 标 学会换位思考，做到“己所不欲，勿施于人”了解换位思考、与人为善的实质；学会理解他人，善待他人，欣赏他人 他姓朱，不是“猪”，可是他的同学都喜欢把他叫成“猪”，你不要以为是昵称。有些同学专门给他加上了许多不堪入耳的词，“猪屁屁”、“猪脚爪”……。有一次，上完体育课刚跨进教室，就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭”，全班哄堂大笑……嗨，一言难尽﹗ 2. 自己不喜欢的事能不能强加于人 ? 为什么 ? 1. 给同学起外号会有什么不好的影响？班级里有这种现象吗 ? 某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上深重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。3. 自己喜欢的事能不能强加于人 ? 为什么 ? 采取什么方式对待他人，先要设身处地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待别人。 “ 己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这要求我们在交往中注意什么？请 问：我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。 换位思考的方法之一： — 己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人 下面的事情如果发生在你的身上，你会怎样想？怎样做 温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，人要有人情味，多关心他人 事例一：小乔是父母的“掌上明珠”。住校后，小乔得到同学的许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。假如你是小乔，想想为什么同学都不理我了呢？怎么做才能得到别人的关照？ 温馨提醒：尊重他人，等于尊重自己。相互尊重，使生活充满欢乐。尊重是金 事例二：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果，但是皮皮却大声喊叫：“老师画了一个大屁股！”这样一喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼，扬长而去。假如你是那位实习老师，你会怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师，当他遇到这样类似的事情时，心里是怎么想的？ 温馨提醒：别光顾笑话别人，先笑话自己。学会理解他人的心情 事例三： A 和 B 是同桌，一次数学测试的试卷发下来了， A 考了 62 分，他急忙问 B考了多少， B 没有告诉他。课间时间， A偷偷看了 B 的试卷，原来他只考了 59分。 A 于是很骄傲的对 B 说：“哈哈，原来你考了个...
