课题：小数的意义班级： 姓名： 备课人：学习目标：1、运用直尺上的刻度，理解并掌握小数的意义
2、通过合作探究，归纳发现小数的计数单位以及相邻两个计数单位间的进率
学习重点：目标 1
学习难点：目标 2
一、学一学1、A、1/10 米和 0
1 米有什么关系呢
那 3 份、7 份是多少分米呢
用分数、小数怎么表示呢
（小组内交流）B、观察这三个小数，你有什么发现
2、A、1/100 米和 0
01 米有什么关系呢
那 3 份、7 份是多少厘米呢
用分数、小数怎么表示呢
（小组内交流）B、观察这三个小数，你有什么发现
3二、总一总小数的计数单位是十分之一、（ ）、（ ）……分别写作 0
1、（ ）（ ）……三、练一练 1、2、 0
3 里面有（ ）个 1/10 0
07 里面有（ ）个 1/1000
5 里面有（ ）个 1/10 0
08 里面有（ ）个 1/1003、我当小法官
05 里面有 5 个 0
（ ）（2）小数每相邻两个计数单位间的进率都是 10
（ ）（3） 9
04 是三位小数
（ ）（4） 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几
