分数的产生和意义分数的产生和意义分数的产生和意义分数的产生和意义 2121212121 像刚才在进行测量，分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。分数走过的历史 我国的数学古书《九章算术》是世界上系统地叙述分数的最早著作，它所总结的分数运算方法和现代所用的方法是基本一致的。像 这样系统地叙述，印度迟至公元 7 世纪才出现，而欧洲则在 15 世纪以后，才逐渐形成现代的分数的算法。足见我国古人的伟大数学智慧。一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个物体 : 如一个苹果、一张纸片、一块布 一个计量单位 ：如 1 米、 1 千克、 1 平方米 由许多物体组成的一个整体： 如一堆沙、 全班同学、 12 面旗帜、 6 个苹果单位“ 1”111122334568 、读出下面的分数 , 并说出每一个分数的分数单位。 分数单位161711 51181100162711187100415图中的涂色部分能不能用下面的分数表示？34593524 通过今天的学习，我们知道了在很早以通过今天的学习，我们知道了在很早以前我们人类为了解决实际生产和生活中不能用前我们人类为了解决实际生产和生活中不能用整数表示结果的问题，就已经开始用分数来表整数表示结果的问题，就已经开始用分数来表示了，经过几千年的发展，我们对于分数的应示了，经过几千年的发展，我们对于分数的应用也变得更熟练更广泛。希望通过学习，我们用也变得更熟练更广泛。希望通过学习，我们每一位同学也能更多的了解分数，更好的学习每一位同学也能更多的了解分数，更好的学习分数知识。分数知识。
