2014 年重庆市中考语文考试说明 一、考试范围 以教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准 ( 实验稿 ) 》第四学段 7 至 9 年级的教学内容和教学要求为范围，体现识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系，体现知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合，全面考察学生的语文素养。二、考试形式 : 考试形式为闭卷、笔试。三、试卷结构 : ( 一 ) 试卷分为语文知识与运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读、写作四个部分。其中，语文知识与运用约占全卷总分的 19 ％，古诗文积累与阅读约占全卷总分的 17 ％，现代文阅读约占全卷总分的 28 ％，写作约占全卷总分的 36 ％。口语交际和综合性学习结合在“语文知识与运用”中考查。 ( 二 ) 题型：试题分为主观题和客观题两类，其中，客观题约为 20 ％，主观题约为 80 ％。题型可有选择题、填空题、图表题、文言文翻译题、问答题、写作题等。（和 2013 年比较少了病句修改题） 四、考试内容与要求（一）语文知识与运用1. 正确识记教材所涉及的常用汉字的音、形、义，并能在具体语境中正确运用。2. 汉字书写规范、正确、端正（和 2013 年比较少了“整洁”）。3. 正确使用词语。 4.正确仿写句子。5. 了解常用的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），体会它们的表达效果。（和 2013 年比较少了：了解基本的语法知识，能识别并修改病句和了解 7——9 年级课本涉及到的中、外重要作家、作品及其所处时代、作品等常识。） （二）口语交际和综合性学习◆ 口语交际 : 能根据情景，清楚、连贯、文明、得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。◆ 综合性学习 运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。 1. 能策划语文活动，拟定活动方案。 2. 能根据材料筛选信息，提出和探究问题。 3. 在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。（三）古诗文积累与阅读 1. 能背诵、默写本《考试说明》“附录 1” 所列古诗词，并能正确理解、运用其中的名句。 2. 能背诵本《考试说明》“附录 1” 所列文言文，并能正确的默写、理解运用其中的名句（段）。 3. 理解常见文言实词在句子中的含义。 4. 理解文言文的主要内容和基本意思。 5. 理解并能意译文中的句子。 （四）现代文阅读 1. 理解文中重要词语的含义和作用。 2. 理解文中重要句子的含义和作用。 3. 捕捉阅读材料...
