鸡西市恒山中学 王天德 创设情境确定目标问题探究一个三角中，由一边与相邻一边的延长线组成的角位于三角形的内还是外？这样的角一共有多少个？有哪些性质？ABCD 学习目标1. 理解掌握三角形的外角的定义，个数，性质。2. 会用三角形外角的性质进行计算﹑证明。 创设情境确定目标问题探究一个三角中，由一边与相邻一边的延长线组成的角位于三角形的内还是外？这样的角一共有多少个？有哪些性质？ABCD 自主学习 互助释疑三角形的外角ABC1234651. 定义：一个三角中，一条边与相邻一边的延长 线组成的角， 叫做这个三角的外角。2. 个数：一个三角形中每个顶点处有两个外角，是一对对顶 角，一个三角形中一共有 6 个对顶角，是三对对顶 角。 三角形的外角的性质（ 1) 与相邻内角的关系： 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称 环节名称
