第十三课 旅游宣传单—— 插入艺术字教学目标：知识与技能目标：1、学会在 Word 中插入艺术字的两种方法。2、会设计不同样式的艺术字。过程与方法目标：以学生自主学习为主，小组研究为辅，共同完成学习任务。情感与态度目标：1、培养学生对信息技术的学习兴趣和审美能力。2、培养学生对家乡的热爱。3、提高学生爱护环境、节约能源的意识。重点：在 Word 中插入艺术字的两种方法。难点：会设计不同样式的艺术字。德育目标落实方法：目标：1、培养学生对信息技术的学习兴趣和审美能力。2、培养学生对家乡的热爱。3、提高学生爱护环境、节约能源的意识。方法：1、学生实践操作制作一个家乡的宣传单后展示作品、互评作品，培养学生对信息技术的学习兴趣和审美能力。2、让学生为家乡设计宣传单，培养学生对家乡的热爱。3、在拓展时让学生设计公益广告，教师展示，提高学生爱护环境、节约能源的意识。教学过程：活动一：创设情境，情境导入 教师：“同学们，你们知道你的家乡是哪里吗？”学生：……教师：“你们了解大庆吗？谁能说一下大庆都有哪些旅游景点？”教师：老师这有一段介绍大庆的视频，大家看一下，（播放大庆风光的视频录像）。 教师：通过欣赏我们更加了解我们的大庆了，为了让更多的人了解大庆，到我们大庆各地景点去观光游览，今天我们来共同做一份旅游宣传单，来更好的宣传我们的城市，你们说好吗？（出示课题）【导入的设计围绕对家乡的热爱这一德育目标来实施的。】活动二：学习插入艺术字教师：“下面请同学们看一下这些宣传单，你喜欢哪些？为什么？” 学生：……教师：这些文字比较漂亮，有个性。同学们知道这是什么形式的文字吗？你们想不想自己设计？生：（两种可能，知道和不知道）教师告诉你这是艺术字，或你真聪明，下面我们就来学习插入艺术字。1教师：怎样在 Word 中添加艺术字呢？有没有同学已经会插入艺术字的？学生：（两种可能，会和不会）教师：会的话，让学生以“自己的名字”为例来添加艺术字（到前面演示），并讲解。其他学生补充。不会的话教师讲解演示下面我们以“北京奥运”为例来学习添加艺术字。我们应该到哪个菜单去找？（教师边讲解边演示。）① 打开 Word 新建一个空白文档。 ② 单击“插入”菜单中的“图片”选项。 ③ 单击“艺术字”选项。弹出“艺术字库”对话框。选择其中的一个样式，单击“确定”按钮，弹出“编辑艺术字文字”对话框。④ 输入文字“北京奥运”，原来的提示文字“...
