《十二生肖》教学案例 临朐县第二实验小学 衣学芹教材版本：人民教育出版社教学年级：五年级课业类型：造型•表现和设计•应用课时安排：两课时教材分析：《十二生肖》是人教版五年级美术下册第 8 课，属于造型•表现和设计•应用领域
本课的要求是让学生了解十二生肖是中国传统文化的重要组成部分，学会用彩泥、剪纸、拼贴等各种形式制作富有创意的十二生肖形象，拓宽学生的美术思维
使学生更加热爱中国传统文化，将其传承并发扬光大
本课集欣赏性、操作性、创造性于一体
根据教材要求，分为两个课时教学，用彩泥制作十二生肖，或用剪纸或拼贴的方法表现十二生肖
本课为第一课时
教学目标：1、 学生通过绘画、剪纸、橡皮泥的手段，学会用多种方法表现十二生肖
培养学生的创造能力以及实际操作能力
2、 了解掌握有关十二生肖的人文知识，激发学生对传统文化的热爱，以获得对美术的持久兴趣
3、 巩固学过的各种技能技巧，丰富视觉和触觉的审美经验
教学重点：1、了解、分析生肖动物的外形特征
2、传输有关十二生肖的传统文化
教学难点 ：抓住生肖动物的外形特征,并能以自己的形式生动表现出来
教学准备： 课前收集有关十二生肖的图片、玩具、剪纸、邮票、故事等
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制作相关课件
教学过程：一、组织教学
帮助学生安排手工用具，稳定课堂秩序
做好上课准备
二、情境导入：今
