以下两幅图片，你更喜欢哪一组合作关系
设想一下当时两组主人公的心情会怎样
你希望与同学建立起哪种合作关系
请说出你的认识和感悟
阅读“杨振宁与密尔斯在科研方面进行合作”的事例
思考、讨论：1 、密尔斯为什么愿意与杨振宁合作
2 、是因为杨振宁比自己的资历深吗
共同归纳：• 是杨振宁的真诚、平等和乐于助人，使他与密尔斯建立了牢固的友谊，也创造了良好的合作基础
• 讨论：从中我们学到与人搞好合作应注意什么
平等待人是建立良好合作关系的基础
我们为什么要做到平等待人
我们怎样才能做到平等待人
平等待人原因 :1 、平等待人是建立良好合作关系的基础
2 、每个人在人格和法律地位上都是平等的
3 、平等对待别人，别人才能平等待己
做法 :只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重别人的人格、利益、自觉承担应有的责任，才会赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系
阅读 P71 材料，结合实际，思考、讨论：浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的原因是什么
你认为应如何化解他们之间的矛盾
我们为什么要学会体谅他人
我们怎样才能做到体谅他人
体谅他人原因 :• 体谅他人的处境，尊重他人的意愿 ，关系到与人合作的效果
做法 :• 在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做
• 即：“已所不欲，勿施于人”；和“将心比心”
• 当在合作中与他人产生矛盾，应主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳办法
• 简而言之，就是：换位思考阅读“晓明与李巍的故事”• 思考：如果自己是此时的李巍，心里有什么感受
请给这个故事续写结尾，并说出设定这个结尾的理由
人与人之间的合作需要理解和宽容；得饶人处且饶人
我们为什么要学会理解与宽容
我们怎样才能做到理解与宽容
