构思设计教案第三课 学会落实事件课题：构思写作第三课 学会“落实事件”设计：北京市顺义区小店中小 张清江教学目标：1、使学生掌握“构思设计”之中“落实事件”的方法2、通过辨析“落实事件”中的三种行为，能够正确区分“大行为”、“中行为”、“小行为”，3、让学生体会要表现一个人什么样，找到的事件必须利于表现这个人“这样”4、让学生明确“落实事件”的禁忌课型：作文综合课教学重点：“落实事件”操作三步法教学难点：学生使用“落实事件”时，切实关照题目教学方法：讲解、练习法教具：计算机多媒体课时计划：1 课时教学过程：一、为什么要学“落实事件”1、导入每个人都有母亲，作文也不例外，它也有自己的母亲，作文的母亲就是“构思设计”。学作文先要学构思（提纲），设计作文提纲一共分为五步：第一步，做入点句；第二步，做原因句；第三步，做结果句；第四步，做归纳句；第五步，做引申句。而入点句在构思设计中又有着非常重要的作用，它决定着作文的命运。 2、介绍入点句的制作方法做入点句一共分为四步，做入点句的第一步，理解题目；做入点句的第二步，落实人物；做入点句的第三步，落实事件；做入点句的第四步，补充证明。前两节课我们已经学习了理解题目及落实人物，本节课我们就来一起学习做入点句的第三步，落实事件。二、怎样“落实事件”1、以《认真》为题写一个入点句认真入点句我练习打乒乓球认真。这就是以《认真》为题目，设计完成的提纲“入点句”。刚才老师已经教会了大家设计提纲“入点句”的第一步“理解题目”和第二步“落实人物”，下面，我就教大家设计提纲“入点句”的第三步——“落实事件”。2、看这个入点句，指出哪是“落实事件”认真入点句我练习打乒乓球认真。分析：第一步“理解题目”第二步“落实人物”第三步“落实事件”3、“落实事件”的意义 要用一个句子表现一个意思，必须落实在一件事上！有了这落实的一件事，表现起一个意思就很方便；没有这落实的一件事表现起一个意思就很费劲。4、“落实事件”有三步第一步问：干了什么第二步想：怎么回答第三步答：干什么了过渡：同学们，我们仔细观察一下这三步，通过观察我们可以知道，第一步和第三步只有一点不同，那就是调换了字的顺序，但是意思却有了很大变化。第一步是我们还不知道要做什么，而第三步却是我们已经知道了要做什么，那这件事情是如何产生的呢？实际上就是我们的第二步，“想”的过程。在这三步中，关键是答：...
