课题百花园二课型新授课时6教学目标1.培养学生搜集、整理资料的能力。2.培养学生口头表达能力。引导学生说话要清楚、要有条理,说话要具体。3.培养学生评价能力,围绕标准评议自己,评价他人。教学重、难点 教学重点:做到说话清楚,要有条理,要具体。教学难点:培养学生口头表达能力。引导学生说话要清楚、要有条理,说话要具体。课前准备及课件设计1.提前布置搜集有关自己喜欢的一种动物的资料。(文字、图片、录音等)2.教师准备一些动物图片、录象片段等。教学方法《百花园二》教学设计( 五 年级 课文)修改意见教学过程第一课时《能说会道:动物明星评选会》(一)导入新课: 今天我们师生一起到百花园去看一看,你们看这里的花朵很有特色,仔细看看,能发现什么?一老师先带着大家看一看有趣的关联词。一、激趣引入1.导语:同学们,在本单元课文的学习中,我们结识了许多新朋友,它们是的翠鸟,的海鸥,的蚂蚁,的大象。其实,在自然界中还有许多这样的与人类和睦相处,帮助人类做事的动物明星。教学过程(教师演示动物图片或录象,并用一两句话从外形、生活习性、特有技能几方面加以介绍。)今天我们就召开一个动物明星评选会。通过你们的介绍要评出全班的十大动物明星。请同学们做好准备,力求使你介绍的动物成为“明星。”2.介绍方法:(2)组织交流。先在小组里交流并推荐代表参加全班交流。(3)评一评,谁的发言最好?为什么?第二课时(1)要想介绍这些动物,你想从几方面介绍。(2)归纳小结:可介绍外形(包括形状、色彩、大小、体态、叫声等)可介绍生活习性(吃、住、玩、喜好、性格等)可介绍特有技能可介绍有关它的传说。可以抓一方面介绍,还可以把几方面结合起来介绍。修改意见修改意见教学过程第三课时口语交际小组交流,进行评议:1.公布评议条件:说话清楚、有条理、介绍的具体、内容比较丰富,有意思。2.分小组交流。(教师巡视指导)3.推选组内 2 名同学在全班交流。三、全班交流,评选明星。1.推选主持人。2.分组交流。3.全班评议。4.投票选举明星。5.宣布评选结果。第四课时一、谈话引入:我们在上节的口语交际课上,评选出了班上的十大动物明星。这节课我们准备给这些明星建立一份档案。请同学们看屏幕。出示:动物小档案的图表我们怎么填写好这份档案呢?二、小组讨论,全班交流。1.分组讨论,怎么填写。每组选择一位动物明星,大家试着填写。2.分组展示,全班评议。(1)评议要求:教学...