圆的认识二北师大版六年级数学上册教学目标1. 通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半径与直径的关系。2. 进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的特征。3. 在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中，发展空间观念。o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr= d 2·O·O等圆的半径相等，直径相等。填表同圆中r( 米 )1.8 42.1d( 米 )0.6 9150.30.984.54.27.5 2 、在一个长 6 分米、高 4 分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米。 1 、在一个边长 8 厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。三、简单应用8 厘米8425 厘米正方形边长 = 三角形底 = 高 =4cm 30 厘米圆的直径 =长方形的宽 =小圆直径 =小圆半径 =3 厘米动脑筋：ha4 厘米5 cm8 cm15 cm15 cm3 cm1.5 cm你能找出它的圆心吗？全课小结这节课你学到了什么？
