学习目标：（一）知识与能力： 1 、积累常用的文言实虚词；背诵全文。 2 、学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。（二）过程与方法： 1 、重视朗读训练，提高学生朗读和翻译的能力。 2 、在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。（三）情感态度与价值观： 感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。1 、反复朗读，学习抓住特征描写景物的方法。背诵全文。2 、激发想象，体味作品的语言美、意境美，培养学生热爱祖国河山的感情。三峡工程坝顶对外开放。旅游景点：三峡行程安排：白帝城—瞿塘峡—巫峡—西陵峡—三峡工程大坝白帝城瞿（ qú ）塘峡——三峡之首巫峡——幽深秀丽怪石嶙峋西陵峡—滩多水急三峡工程大坝你还记得我们游历了哪些景点吗 ?1 、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。《三峡》 郦道元2 、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 一、默读课文，注意字音。阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄（ ）陵 沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ）绝 （ ） 漱 （ ）属（ ）引 哀转（ ）裳（ ） quēzhàngxiāngsùxītuānyănzhŭzhuănshùshang二、齐读课文，注意节奏 自 / 三峡七百里中，两岸 / 连山，略无 / 阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非 / 亭午夜分 , 不见曦月。 至于夏 / 水襄陵，沿溯 / 阻绝。或 / 王命 / 急宣，有时 / 朝发白帝，暮到江陵，其间 / 千二百里，虽 / 乘奔御风 , 不以疾也。 春冬之时，则春冬之时，则 // 素湍素湍 // 绿潭，回绿潭，回清清 // 倒影。绝 倒影。绝 // 多生怪柏，悬泉瀑多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 // 趣趣味。味。 每至每至 // 晴初霜旦，林寒涧肃，常晴初霜旦，林寒涧肃，常有有 // 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故哀转久绝。故 // 渔者歌曰：渔者歌曰：““巴东三巴东三峡峡 // 巫峡长，猿鸣三声巫峡长，猿鸣三声 // 泪沾裳！泪沾裳！”” 自主合作，疏通文意1. 自己结合课下注释和工具书，理解句意。2. 小组交流成果，讨论不理解的句子。3. 派代表提出解决不了的句子，师生共同研讨。自三峡七百...
