凡卡 凡 卡 1 、有感情地朗读课文。2 、画出文中出现的名字及人物身份。3 、简单介绍一下凡卡这个人物。4 、学习通过人物的语言、动作、神态、联想来了解人物内心活动的方法。 请同学们快速读课文，思考：课文主要写了哪些内容 ? 是分哪几个部分来写的？ 课文主要写了凡卡写信给他爷爷，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生活很痛苦，希望爷爷能够接他回去。大致分为三个部分 : 准备写信、写信、 寄信。 说说你对凡卡的认识： 凡卡是一个才 9 岁的农村孩子，他没有爹没有娘，只有爷爷一个亲人。爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。 9 岁的凡卡， 3 个月前就被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒，孤苦伶仃，生活十分悲惨。 凡卡•茹科夫（伊凡•茹科夫）：小说的主人公 。阿里亚希涅： 鞋匠，鞋店老板。康斯坦丁•玛卡里奇： 凡卡的爷爷。日发略维夫：老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。 菲吉卡：牧主 。艾果尔，阿辽娜：凡卡的小伙伴。 亲爱的爷爷康斯坦丁•玛卡里奇，我 在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。 我的生活没有指望了。 请同学们轻声读第 8 、 15 自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句。 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……挨打——揪、拖、揍、戳、打 吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。 请同学们轻声读第 8 、 15 自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句。 挨饿——简直没有，一点儿面包、稀粥。 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。 请同学们轻声读第 8 、 15 自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句。 没法睡—— 一……就……只好挨冻——睡在过道里、没有鞋 重点学习：痛苦的学徒生活挨打——揪、拖、揍、戳、打挨饿——一点儿面包、稀粥 挨冻——睡在过道里、没有鞋 没法睡——一……就…… 非 人 生 活 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了...
