多媒体技术在小学数学中的应用老河口市竹林桥小学 李艳红内容摘要：随着信息技术的飞速发展,信息技术在教育中的应用也起了不少关键作用
多媒体电教手段的应用有利于体现一系列数学思想方法、有利于突破教学难点、有利于动态地清晰地显示几何关系；充分利用电教手段安排课堂教学结构，提高课堂效率，还有助于调动学生的积极性,创设愉快的课堂气氛，从而更好地发挥学生的主体作用，本文讨论了多媒体技术对小学数学教学的影响，同时对提高多媒体的应用效率进行了探讨
关键词：多媒体电教平台，小学数学课堂，提高教学效率多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革
同样，多媒体技术对教学也产生积极的效应，能为学生提供最理想的教学环境
因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的
多媒体技术是以计算机为中心，把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起，而且把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号，这样作以后，计算机就可以很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换，还可以查询、检索充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维，具有重要作用
随着信息技术的日益激增和教育本身的迅速发展，现代教育的观念己由原来的“以教师为主，学生为辅”变为“以学生为主，教师为辅”的教育观念
提倡教师教学生怎样学习，发展学生的个性潜力及其创造精神，这就要求我们要改革过去传统的教育方式和陈旧的、落后的教育手段，探究新的教育教学方式和先进的教学手段，多媒体教学模式正是在这信息技术时代应运而生，其强大的信息容量、生动的直观感受、清晰的影像及可动画性，极大的优化了教育过程，使课堂教学
