宋徽宗赵佶开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。 有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花； 有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。 只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。 12 *12 * 想别人没想到的想别人没想到的 自由读课文 , 要求：① 注意读准字音，画出生字新词 .② 说说课文讲了一件什么事 , 小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？ 阅阅阅阅 我会认• 召 (zhào) 集 • 骆 (luò) 驼 (tuo) • 连绵 (mián) 不断• 连绵起伏（ fú ） • 若 (ruò) 隐若现 • 恰 (qià) 好 • 恍 (hu ng)ǎ然大悟 我会认密密麻麻 很小很小许许多多 数不尽弯弯曲曲 恍然大悟 课文讲了一件什么事？画师让三个徒弟 _____ ，看谁______ 。大徒弟 _______ ，二徒弟_____ ，而三徒弟 ______ ，却得到了画师的高度赞扬。 ① 用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。 ② 小组讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？ 画的内容如此画的原因大徒弟二徒弟小徒弟密密麻麻、很小很小的骆驼许许多多骆驼的头几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆 驼脑袋、半截脖子 ？ 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？ •虽然……但是…… •因为……所以…… 我来评一评 画师说 :“ 你们看这幅画 , 画上虽然只有两只骆驼 , 但它们在连绵起伏的群山里走着 , 若隐若现 , 谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 , 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗 ?” 绘“藏” 举例子•曹冲称象•找骆驼•司马光砸缸•爱迪生救妈妈返回 创新的头脑不是一朝一夕能培养起来的，要想拥有创新的头脑我们该怎样做呢？平时多观察，多动脑，多想别人没想到的事 1. 复述课文（给同桌讲一讲这个故事）2. 试着在一张白纸上画出最多的人。
