2014 学年第一学期教育活动计划表周次第十九周班级中班执教教师主备教师何素霞活动内容我们身体里的“洞”涉及领域绘本活动目标1.能仔细观察各种"洞"，大胆地猜测想象并能清楚地表达。2.能自主阅读绘本，对身体的"洞"感到好奇，初步了解一些"洞"的用处。3.知道身体里有些“洞”要藏起来，初步萌发保护“洞”的意识。重点：幼儿能够通过绘本中的"洞"，联想到身体里的"洞"，并进行分类。难点：幼儿能形成初步保护自己隐私部位的经验教学过程及指导。准备活动过程：一、洞洞"大猜想1.在图上你看到“洞洞”了吗？你还在那儿看到过“洞洞”呢？（幼儿自由谈论。） 师：哇，有这么多的洞洞，今天，老师带来了一本关于洞洞的书（出示PPT 1），我们一起来看看，都有哪些神奇的洞洞。 2.看图猜洞出示 PPT 2，师：你这会是什么洞呢？3.出示 PPT 3，幼儿观察发现。4.师小结：哦，原来这是下水道的入口，水可以从这个洞洞流进下水道。 5.出示 PPT 4，师：这两个洞又会是什么洞呢？ 6.出示 PPT 5，幼儿观察发现，师：这个山洞有个好听的名字叫隧道。你见过隧道吗？它有什么用？ 7.出示 PPT 6，师：这些洞和刚才的我们见过的洞洞一样吗？哪里不一样？ 师：那请你猜一猜这些又小又密的它们会是什么洞呢？ 8.幼儿自由猜测。 9.出示 PPT 7，幼儿观察回答。 师：原来这些小小的洞是我们用来洗澡的喷头上的洞。这个喷头长得很像莲蓬，因此它有个好听的名字叫"莲蓬头"。 师：你们用莲蓬头洗过澡没？有什么感觉？ 10.师小结：莲蓬头上有好多大大小小的洞，水从这些洞洞里流出来，冲在我们身上可真舒服啊。 师小结：原来在我们的生活中有这么多不同的洞，有的大，有的小，有的教学计划修改意见：多，有的少，但是每个洞洞都有它的本领，真了不起。二、找找身体里的"洞" 。1.看图发现身体里的"洞"出示 PPT 7，师：现在老师要考一考小朋友了，请你们睁大眼睛再仔细看看这幅图，除了有莲蓬头的洞，还有别的洞洞吗？ 2.找找身体里的"洞"师：原来我们身体里也有洞洞呀，现在我们来做个小游戏。请你们来找一找身体的洞洞，找到后就用水彩笔画在这个"小人"身上，画好后就拿着你的小人赶快回到座位上，我要看谁是第一名哦？ （幼儿开始找洞洞，并记录在图片小人上，完成后请他们回到座位上。）出示剩下的 PPT，一一对照幼儿找到的"洞洞"。 出示鼻孔图片，师：这个鼻孔怎么了？那该怎么办啊？鼻孔有什么用呢？ 幼儿自由回答。师：那么鼻子除了可...
