信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：表格数据的处理本课的教学目标与教学内容：知识与技能: 分析信息加工的重要性；掌握如何利用 excel 处理数据；学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴含的信息
过程与方法: 培养学生自主学习、探索和分析问题的能力
通过小组协作交流,教师讲解和指导完成本节课的教学任务
情感态度与价值观：通过自主学习，激发学生对 excel 软件的学习与操作产生浓厚的兴趣，培养学生勤动手、爱思考，养成良好的学习习惯
为以后的学习打好基础
请说明导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用
（300 字左右）创建情境引入课题
强调表格学习的重要性
第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档）呈现在下表中
导入语时间信息技术支持 同学们，前段时间我们学习了文本信息的处理，今天开始我们要学习表格信息的处理，其实，表格在我们的学习、生活和 幻灯片图片表格工作中经常使用，因此，学习好表格数据的处理对我们今后的学习、生活、工作都有很多的帮助，我们要好好学习
请同学们看一个表格，你在这个表格中能得到哪些信息
还想得到什么信息
如果想得到更多的信息怎么办
用什么工具进行处理
5 分钟Excel 信息技术支持的讲授环节优化（二）第一步：设计前的分析本课的名称：表格数据的处理本课的教学目标和教学内容：知识与技能: 分析信息加工的重要性；掌握如何利用 excel 处理数据；学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴含的信息
过程与方法: 培养学生自主学习、探索和分析问题的能力
通过小组协作交流,教师讲解和指导完成本节课的教学任务
情感态度与价值观：通过自主学习，激发学生对 excel 软件的学习与操作产生浓厚的兴趣，培养
