第七课 尊重自由平等第四单元 崇尚法治精神八年级道德与法治下册（ RJ ） 教学课件第 1 课时 自由平等的真谛新课导入不能制约自己的人，不能称他为自由人。—— 毕达哥拉斯我们是法律的仆人 , 以便我们可以获得自由。—— 西塞罗自由是做法律所许可的一切事情的权利。—— 孟德斯鸠新课讲解运用你的经验结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。同学甲自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。同学乙自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？同学丙自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。【提示】 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。一、无法治不自由 有一天，庄子在濮水边上钓鱼，正好楚威王派来两位大臣，要请庄子到他的朝中，做楚国的宰相。 庄子一点也不动心，仍旧握着钓竿，反问那两位大臣：“我听说贵国有只神龟，已经死了三千年了，楚王一直将它供奉在庙堂上；你想那只神龟，是愿意死了被供奉起来，还是宁愿活着在地上到处爬？” 两位大臣都说：“宁愿活着在地上爬。” 庄子说：“是啦！你们请回吧！我也宁愿在地上自由自在的走。”庄子的故事【提示】1 ）因为自由是有限制的、相对的。 2 ）必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。P91 ： 1 ）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？ 2 ）如何理解自由应当受到必要的限制？ 运用你的经验（ 1 ）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（ 2 ）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。（ 3 ）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。1. 如何理解自由应受必要的限制？ 2013 年 9 月 9 日，最高人民法院召开新闻发布会，公布《最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》。自 2013 年 9月 10 日起施行。第一条 具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四十六条第一款规定的“捏造事实诽谤他人”：（一）捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布的；（二）将信息网络上涉及他人的...
