第七课 尊重自由平等第四单元 崇尚法治精神八年级道德与法治下册( RJ ) 教学课件第 1 课时 自由平等的真谛新课导入不能制约自己的人,不能称他为自由人
—— 毕达哥拉斯我们是法律的仆人 , 以便我们可以获得自由
—— 西塞罗自由是做法律所许可的一切事情的权利
—— 孟德斯鸠新课讲解运用你的经验结合三名同学的观点,说说你对自由的认识
同学甲自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么
同学乙自由应该是完全由自己做主,但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢
同学丙自由就是做法律不禁止的一切事情的权利
【提示】 自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的
必要的限制是对自由的保护
无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害
自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利
自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利
一、无法治不自由 有一天,庄子在濮水边上钓鱼,正好楚威王派来两位大臣,要请庄子到他的朝中,做楚国的宰相
庄子一点也不动心,仍旧握着钓竿,反问那两位大臣:“我听说贵国有只神龟,已经死了三千年了,楚王一直将它供奉在庙堂上;你想那只神龟,是愿意死了被供奉起来,还是宁愿活着在地上到处爬
” 两位大臣都说:“宁愿活着在地上爬
” 庄子说:“是啦
我也宁愿在地上自由自在的走
”庄子的故事【提示】1 )因为自由是有限制的、相对的
2 )必要的限制是对自由的保护
无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害
P91 : 1 )挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”
2 )如何理解自由应当受到必要的限制
运用你的经验( 1 )拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发人的活力,从而推动社会的进步与繁荣
( 2 )自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的
必要的限制是对自由的保护
( 3 )无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害