大班科学活动《我们的牙齿》 一、设计意图认识牙齿是大班普通的科学内容，由于活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了点工夫
一是从幼儿熟悉的事物入手，利用生活资源让幼儿亲身感受；二是利用实验材料、模型、影碟等多种材料来提高教学效率和效果
通过活动让幼儿亲身感知和了解牙齿的有关知识，从而达到教育幼儿保护牙齿，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标
二、活动目标1、通过观察、体验，让幼儿了解牙齿的基本功能； 2、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识； 3、使幼儿掌握正确的刷牙方法； 三、活动准备 1、牙齿的模型教具； 2、饼干、甘蔗、花生每组一盘； 3、牙刷、小镜子人手一个； 4、介绍牙齿功能、龋齿形成、刷牙方法的影碟片； 5、活动前两天找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里； 四、活动过程 （一）开始部分： 师出示饼干，提问：怎样才能把饼干送进肚子里
（二）基本部分： 1、使用牙齿，认识牙齿的功能： （1）分组品尝食物，初步感知各部位牙齿的功能； （2）欣赏影碟片，了解牙齿的排列； （3）小游戏：模仿牙齿的动作，加深对各部位牙齿功能的认识； 2、了解保护牙齿的重要性： （1）师
“刚才有的小朋友吃过饼干和花生，请小朋友互相看看牙缝里多了什么
”（残渣、碎屑）“如果不弄掉会使牙齿变得怎样
” （2）欣赏影碟片，了解龋齿形成过程及保护牙齿的方法； （3）出示小实验，请幼儿观察，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化
并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同
（浸过醋的蛋壳变黑、变软了）并讨论：蛋壳为什么会变黑、变软了
（4）教师小结：醋是酸的，酸性会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了
牙缝里如果有食物残渣，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，这些酸会像腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿被腐蚀掉，牙齿就会变黑，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙
