广东省怀集县七年级数学下册 5.1.2 垂线课件1 (新版)新人教版 课件VIP免费

第五章 相交线和平行线5.1.2 垂线（ 1 ） 第二课时 垂线（ 1 ） 第五章 相交线和平行线5.1.2 垂线（ 1 ） 第二课时 垂线（ 1 ）一、新课引入 a1. 学生观察思考 : 固定木条 a, 转动木条 b, 当 b的位置变化时 ,a 、 b 所成的角也发生变化。当 =90° 时，会有特殊情况出现， a 、 b 所成的四个角有什么特殊关系 ? 1. 学生观察思考 : 固定木条 a, 转动木条 b, 当 b的位置变化时 ,a 、 b 所成的角也发生变化。当 =90° 时，会有特殊情况出现， a 、 b 所成的四个角有什么特殊关系 ? 答：当=90° 时，a 、 b 所成的四个角相等，都是 90° 答：当=90° 时，a 、 b 所成的四个角相等，都是 90°123二、学习目标 二、学习目标 经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动 , 培养用几何语言准确表达的能力。经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动 , 培养用几何语言准确表达的能力。了解垂直概念 , 能说出垂线的性质。了解垂直概念 , 能说出垂线的性质。会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线 . 会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线 . 三、研读课文 垂线定义1 、两条直线相交，所成四个角中有一个角是 _____ 时，我们称这两条直线 __________ ，其中一条直线是另一条直线的 _____ ，他们的交点叫做 _____ 。2 、垂直用符号 “来表示，若 直线 AB 垂直于直线 CD ， 垂足为 O” ，则记为 ____________ 并在图中任意 一个角处作上直角记号。3 、用几何语言表示： 方式⑴ ∠ AOC=90° ∴ AB_____CD ，垂足是 _____ 方式⑵ ABCD⊥于 O ∴ ∠AOC=______知识点一 知识点一CDABO直角直角互相垂直互相垂直垂线垂线垂足垂足⊥⊥ABCD⊥于OABCD⊥于O⊥⊥OO90°90°三、研读课文 知识点一 知识点一ABCDOO练一练1 、如图所示，直线 AB 与 CD 的位置关系是垂直，记作 ，此时，∠ AOD= = = =90° 练一练1 、如图所示，直线 AB 与 CD 的位置关系是垂直，记作 ，此时，∠ AOD= = = =90° ABCD⊥ABCD⊥∠ DOB∠ DOB∠ BOC∠ BOC∠ COA∠ COA三、研读课文 知识点一 知识点一2 、如图所示， OAOB⊥， OC 是一条射线，若∠ AOC=120° ，求∠ BOC 度数2 、如图所示， OAOB⊥， OC 是一条射线，若∠ AOC=120° ，求∠ BOC 度数 解： OAOB⊥ ∴∠AOB=90° ∠AOC=120...