浙江省 2015 年信息技术应用能力提升工程 教学设计模板课题摘要学科综合实践学段小学年级六年级单元教材版本课程名称一、学习内容分析1.教材分析为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。2.学情分析六年级全体学生3.教学目标（含重难点）二、教学环境选择□简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教室 □移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明搜集关于元旦的资料（1）元旦的习俗（2）元旦的来源（3）元旦的故事（4）元旦的祝福分小组1.自由分组，说明理由2.老师协调，明确分组意义活动1.确定活动进行的步骤。浙江省 2015 年信息技术应用能力提升工程 2.分工3.制定出行计划，做好计划书。四、教学评价设计1.评价方式与工具□课堂提问 □书面练习 □制作作品 □测验 □其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等七：他人评议请记录学科坊学友、坊主或其他老师对本篇教学设计的修改建议。
