初三物理教学随笔兰州五十五中 包晓红2014 年中考刚刚结束不久，学生们早已抛却学习的烦恼，如释重负般放飞自由
而作为一名初中毕业年级的物理教师，对于那紧张而忙碌的初三备考阶段，确实有必要进行一番梳理
回顾中考复习，总体的印象是我很忙碌，进行有效的教学设计，做题、选题、编题， 似乎所有的时间都是用在了中考题上，天天都在围着中考题转，以至于临近中考的最后几天，我一见中考题竟然有一种莫名的厌烦与恶心
既然中考复习是跟习题泡在一起的，那就来谈谈我对习题课的感受
中学物理习题一般有以下几种类型：选择题、填空题、作图题、实验题、和计算题
物理习题教学是巩固和灵活运用所学知识解决实际问题，培养学生的迁移能力的一种主要形式，在中学物理教学中居于十分重要的地位
习题课教学能帮助学生理解物理概念的确切含义，掌握物理基本规律的适用条件及其应用，能培养学生的判断推理能力、分析综合能力和运用数学工具处理物理问题的能力
为了发挥物理习题在教学中的作用，首要的工作是精选习题，杜绝“题海战术”
采用“题海”战术，就是对习题不加选择，将泛滥成灾的各种试卷、复习资料原本发给学生，学生就成了解题机器
不少题目学生要重复练习多次，一些偏题、怪题更是让学生伤 透 脑 筋
曾经有一段时间，我也采用题海战术，结果收效甚微，还严重挫伤了学生的积极性
通过不断的教学实践及摸索，我觉得在设计习题课之前，一定要根据专题精选习题
要选好习题，就必须对题目做认真的分析，一般应分析：解这个题要用到那些物理知识，题中涉及的研究对象和物理过程的复杂程度，以及涉及的条件如何（是否有隐含条件、多余条件）；解题时所涉及的方法和技巧以及在这方面要训练达到的程度；解题中的困难、关键和易错处等等
我在复习压强专题时，对近三年中考试卷及各区一模、二模试卷中有关压强的所有题目先做一遍，然后按考点精选分类，最后由易到难编制出学生用习题
从搜集习题到做题
