二年级语文期中考试成绩分析 一、基本情况 原有人数 42，本次参考人数 42，参考率 100，总分 3696，平均分 88，及格人数 40，及格率95，优秀人数 29，优秀率 69，尖子人数 6，尖子率 14
二、试题特点 试题以教材为载体，立足基础、体现出灵活性、综合性
侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用
考核学生综合运用知识的基本技能
注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显
这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况
学生基础知识不太扎实，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，习作水平不是很好
三、学生答题情况分析 从试卷完成情况看，大部分同学能够审清题意，书写认真、字迹清楚、卷面整洁
第一大题是按要求照抄词语
第二大题是基础知识
第 1 题看拼音写词语大部分学生书写正确，正确率很高，常见错误集中在“wēi fēng”“ yǐn yuē” 这两个词
第 2、3、5、6、7、题，这几道题学生完成得较好，正确率很高
第 4 题照样子谢词语，有部分学生写错词语
第 8 题加标点符号，有 5 个学生漏题造成失分
第 9 题用词造句，“敬爱”有得学生对词语不了解，不会造句
第三大题阅读短文后回答问题
第 1 题有部分学生不会从短文找答案
第 3 题你想对笋芽儿说什么
少部分学生不会理解题目的意思，不会作答
第四大题是看图写话，图中画的是春天活动的情景，大部分学生写的都很好，在写话的时候抓住了主要内容，语言较流畅、生动的写出活动的情景
特别是很多的学生知道开头空两格，会运用简单的标点符号
但是也有部分学生描写不够具体，错别字较多
四、存在的主要问题 1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用
2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能
