口语交际 · 习作二学习目标 借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。6 、北京的春节7 、藏戏8 、客家民居8 、傣家竹楼9 、和田的维吾尔人交流平台——本组课文的写法：《北京的春节》：《藏戏》：《各具特色的民居》：《和田的维吾尔人》：按一定的顺序，详略得当的写法。问与答相呼应，概括描述与具体描述相结合的写法。运用举例子、列数字、打比方的说明方法。 每个自然段都有中心句，描写细腻，语言优美。习作要求• “ 百里不通风，千里不通俗。”，通过本组课文的学习，你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解？• 你将搜集了解到的民风民俗加以整理，写成一篇习作。你可以写：民风民俗• 节日习俗• 地方特色的服饰、饮食、民居• 别致的民间工艺品民风：一个民族的风土人情民俗：一个民俗的风俗习惯• 写作思路 1 ：• 1 、这种民风民族的特点是什么，通过你的描述，让读者对这种民风民俗有一种清晰的了解。• 2 、这种民风民俗是怎样由来的，又是怎样发展到现在的。• 3 、谈谈你对这种民风民族的感受。多描述自己的感受。 （找到侧重点，详略得当。）• 写作思路 2 ：• ① 要介绍的民俗是什么？• ② 它的主要特点是什么，打算从哪几方面加以介绍？• ③ 哪一部分作为重点将要进行具体介绍？• ④ 运用说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较等，丰富文章的语言。• 春节• 在我的记忆中，春节是最热闹的节日。每当想到春节，我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景。• 记得年前大人们都忙着买东西办年货，妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子。我们小孩却不像大人那样忙。大年三十那天，妈妈让我和爸爸贴好了春联，爸爸忽然想起了忘记买鞭炮了。我们爷俩就决定一起下楼买鞭炮，来到卖鞭炮的摊位上，鞭炮的花样可真不少啊！有冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷……• • 反正各种各样的鞭炮说也说不完。爸爸给我买了比较安全的摔炮和刺花炮，又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫二踢脚，还有五颜六色的礼花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了几个摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得响了起来，我感到好玩极了。• 到了中午，我就听到震耳的鞭炮声。爸爸也拿出了我们买的鞭炮。点上火只听到鞭炮辟天开地的响了起来，整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵，直到鞭炮声结束，我才敢走到近处看一看。• 接着，爸爸又拿出一个二踢脚，把它...
