北师大版五年级数学上册 教学目标 本节课我们认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。初步探索找一个数的倍数的方法。图中有哪些数 ?你能说说吗 ?像 0 ， 1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 5 ， 6 ，…这样的数是自然数。像 0 ， 1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 5 ， 6 ，…这样的数是自然数。像 -3 ， -2 ， -1 ， 0 ， 1 ， 2 ， 3 ，…这样的数是整数。像 -3 ， -2 ， -1 ， 0 ， 1 ， 2 ， 3 ，…这样的数是整数。你能把这些数进行分类吗 ?以小组为单位讨论一下 ,该怎样分类呢 ?请同学们仔细观察 , 这些自然数有什么特点 ?请同学们仔细观察 , 这些自然数有什么特点 ?认真观察 , 自然数与整数有什么关系 ?自然数都是整数。自然数都是整数。0 也是整数 , 但不是最小的。0 也是整数 , 但不是最小的。 你能说一说整数与自然数的关系吗？整数自然数每千克梨 4 元 , 买 5 千克梨需要多少钱？ 5×4=20 （元） 20 是 4 和 5 的倍数， 4 和 5 是 20的因数。 我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。 根据算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 25×3=75 14×6=84 20×5=100 7×11=77 36÷3=12 4.5÷9=0.5 这题能不能说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数 ?找一找下面哪些是 7 的倍数？14 17 25 77你还能找出 7 的其他倍数吗？一个数的倍数有什么特点？有无限多个，最小的是它本身。看谁找得快 21218486942030既是 4 的倍数，又是 6 的倍数： 12184864 2030124812 486 ，12 ，18 ，24 ，30 ，36 ，42 ，48 ，60 ，54 ，66 ，72 ，78 ，84 ，90 ，96 。请写出 100 以内全部 6 的倍数。试一试 本课小结 能在 1-100 的自然数中，找出 10 以内某个自然数的所有倍数。
