《好汉查理》导学案学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容
2、读懂课文内容，品读重点句子，体会查理发生的变化，懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现
3、学习查理重诺言，守信用的品质
学习重点 读懂课文内容，体会查理发生的变化
学习难点学习查理重诺言，守信用的品质学习准备：给学生发放学案自己预习课文
学法指导根据自主学习的要求，通过小组合作学习，读课文，理解课文内容
知识链接： 俗话说：“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后同学们在日常生活中也能像查理一样重诺言，守信用
让我们一齐把课文再读一遍吧
预习提示→了解课文内容→自主、合作、探究→集体交流、讨论→朗读品味→反馈、检测 一、谈话揭题 1、导语
善良、仁爱的金吉娅同情、体贴一个陌生的小女孩向她献出了爱心
这个只有八岁的小女孩给我们带来了一个感人的故事
今天我们再来学习另一个感人的故事
（板书课题：32
好汉查理）２、个别读课题：（要求读出好汉）3
设置悬念，导读：查理只是一个小男孩，为什么称他为好汉呢
请同学们自由朗读课文
(朗读要求:读准字音，读通句子）二、初读感知 2、学生自由朗读课文，想一想课文写了一件什么事
3、检查生词
(出示课件，个别朗读 全班齐读）如果有学生读错，让别的同学纠正
4、谁来说一说这篇课文讲了一件什么事
二、合作探究 导语：下面请小组长拿出导学案，组织本组组员合作学习
出示课件：（要求：由小组长主持，在小组长的组织下，针对问题，展开学习和讨论，人人参与，并在小组里分角色朗读
）1、查理以前是一个什么样的孩子
2、后来查理又变成一个什么样的孩子
3、是谁让查理有这么大的变化
（画出他们的对话，用＿＿画出杰西说的话，用﹍﹍画出查理说的话
并在小组里分角色朗读
）4、你认为查理是一个真正的好汉吗
你从文中哪些地方感受到查理是个好汉
(提示：从查
