第一章 有理数第十三课时 1.4.1 有理数的乘法（ 2 ）第一章 有理数第十三课时 1.4.1 有理数的乘法（ 2 ）一、新课引入 1 、有理数的乘法法则是什么？2 、计算：（ 1 ） 解 （ 2 ） 2.9× （ -0.4 ）1( 8)4 16.14.09.2-4.0-9.2）（）（解：1经历探索多个有理数相乘的积的符号的确定 .二、学习目标 二、学习目标 2会用有理数的乘法法则和符号法则，灵活地运算．会用有理数的乘法法则和符号法则，灵活地运算．三、研读课文 认真阅读课本第 31 页至第 32 页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。1 、请计算，观察它们的积是正的还是负的？ 探索多个有理数相乘的积的符号的确定 .知识点一知识点一_______)5()4()3()2)(4(________)5()4()3(2)3(_______)5()4(32)2(________)5(432)1(-120-120120120-120-120120120几个不是 0 的数相乘时，积的符号与负因的个数之间有什么关系？几个不是 0 的数相乘时，积的符号与负因的个数之间有什么关系？2 、几个不是 的数相乘，负因数的个数是 时，积是正数；负因数的个数是 时，积是负数 .零零偶数偶数奇数奇数)3(3-)3(3-42-2-2-2-32-43-5-21-432-1）（））（（）（）（）（））（（）（）（））（（）（））（（计算：练一练：=24=24=-90=-90=16=16=81=81 多个有理数相乘的运算 知识点二 知识点二______________)())((______）解：（（ -）（ -）41546566例 3 计算：）；（）（））（（）（））（（）（）（）（）（））（（计算：练一练3221158125)2(25.0-7-85-17025.0785-)25.0()7(8)5)(1(）（解：272)3221158125(3221158125)2(）（）（知识点三知识点三 有因数为 0 的几个有理数相乘 有因数为 0 的几个有理数相乘你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。7.8×( － 8.1)×O× (-19.6)= .其实，这个式子可以一下子就看出结果，因为这个算式中有一个因数为 ____.你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。7.8×( － 8.1)×O× (-19.6)= .其实，这个式子可以一...
