2014-2015年度校本研修实施方案 为进一步加强我校校本研修工作，促进教师的专业成长与发展,不断提高教研水平、教学技能、教育质量，增强我校教师的整体素质和综合能力，进一步提升学校内涵发展水平，按照济源市教育局结合实际，制定我校在“高效课堂”背景下的校本研修工作实施方案
一、指导思想围绕新课程改革这一核心，以“高效课堂”为载体，以提高校长、教师综合素质和教育教学质量为目标，统筹安排，全面推进，遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则，坚持研训一体的发展思路，将课堂教学、教研、校本研修等工作全面整合,立足课堂，增强校本教研的针对性和实效性，造就一支教育理念与时俱进、师德学养优良深厚、业务能力符合要求的管理、教师队伍，为我校深化实施素质教育、创建教育强镇，提供有力的师资保障
二、研修目标1、通过研修学习，使教师形成自觉研修的习惯和能力，树立规范、自觉的课改意识及质量意识，使课堂教学效果明显提升，科研气氛浓郁，科研成果丰硕
2、通过学科教研活动，实现理论与实践的结合，增强教科研活动的实效性，使教师专业水平、科研水平全方位提高
3、以研导修
在研究中进修，在研究中提高教师素质，确保进修的专业方向性、问题针对性和工作适用性
以修促研，健全研究队伍，提高教育科研的质量，增强教育科研的导向功能
在研修中工作，在工作中研修
三、研修重点（一）师德培训，通过各种形式加强教师的师德培训，培养一支受学生喜欢、家长放心、品德高尚的师资队伍
（二）、采取“集体与分散式”教研形式，细化教研活动
根据校教研活动安排一一执行落实，切实保证教研时间
以全方位“纵向”式构建师资培训模式
（三）、进行德育工作和班主任工作培训
（四）、结合学校实际，系统性学习教育教学基本理论
（五）、及时进行新课标学习，与时俱进地进行新教育理念的培训，解决实践中的问题
（六）、加强对教师现代教育技术知识的培训，研究学
