导学案 同学们，课前，首先阅读学习目标，然后认真独立地在 20 分钟内完成导学案的预习部分学习内容：Unit 6 At the zoo 第一课时 P61 Part A Let’s learn Let’s do学习目标：1、能听懂、会说、会读描述性单词：tall, short, long, big, small。【要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、能听懂 Let’s do 中 Make yourself tall / short; Make your eyes big / small; Make your arms long / short 的指令，并能模仿做相应的动作。 【比比谁的发音标准、反应够快】；学习重难点： 1．单词 tall, short, long, big, small 的正确发音和认读。 2．对几组反义词的分辨与识记。学具准备： 每组准备一套 long, short, big, small, tall 单词卡片。课前预习指导：1、 可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词 tall, short, long, big, small，的正确发音，并知道汉语意思。2、 通过 I have a big nose.练习 It has a big nose/mouth…3、 听录音或向老师，组长请教 Let’s do 中 Make yourself tall / short; Make your eyes big / small; Make your arms long / short 的正确读法，并知道汉语意思。根据预习，独立完成下列习题。一、写出下列单词的汉语意思。 long( ) short( ) tall( ) small( ) big( )二、翻译下列词组。Make yourself tall （ ） Make yourself short（ ）Make your eyes big （ ） Make your eyes small（ ） Make your arms long（ ） Make your arms short（ ）三、猜动物(先写出每句话的意思，再写出谜底，并试着用 It has…来描述其他动物) It is very big. It has a long nose .It has small eyes. It has two big ears and a short tail.( )课中学习过程： 1.明确目标 激情投入 A.明确学习目标—激情投入—跟唱歌曲 They are in the zoo—看导入动画B.看 Let’s learn 课件，读单词，感受并模仿发音。C.跟着教师的示范，体验发音细节。D.同学们自己试读，慢读，快读，自信大声读。(目标提示：能模仿并用纯正英语表达)2.学案引导 自主学习E.慢而清晰地自练 5 次；F.一口气训练；G.最大声、最快速、最清晰的读 5 次； H.计次训练（比比谁读的次数多）；(目标提示：对每个词都能从音、形、义、像等方面立体掌握，熟练表达，反应快捷。)I....
