一年级语文下册《春天的手》导学案 一年级 班级 姓名： 组名： 执教： 学 法 导 航●学习内容：《春天的手》●学习目标：1、 认识“温、暖、轻、柔”等 12 个生字，会写“乐、拍、”等六个生字，理解“抚摸、掠过、拂过”等词语。 2、阅读课文，感知课文描绘的初春美景，继续培养学生自主、合作的学习能力。 3、在诵读声中感受春天的魅力，感受诗歌的节奏之美。●教学重难点：重点：有感情的朗读。难点：激发学生想象。 自 主 预 习●预习内容：1、 自读课文三遍。我知道了春天是＿＿＿＿＿的、＿＿＿＿＿的。2、 在课文中圈出二类生字。3、 春天到了，观察你的周围发生了什么变化？●预习检测：1、 小组内合作检查读课文情况，纠正读错的字音。2、春天 温暖 轻柔 抚摸 掠过 大地 小河快乐 欢叫 活泼 健壮 拉住 心头 小朋友我会读 个词语，我真棒！ 3、春天到了，说一说你周围发生的变化。探 究 学 习●【探究点一】春天的手是什么样的？在课文中用“———”划一划。●【探究点二】春天的手会干什么？在课文中用“﹋﹋”画出来。自我评价： 学科长评价： 教师评价：巩 固 提 高●看拼音写词语kuài lè pāi dǎ péng yǒu ( ) ( ) ( ) lā shǒu xīn tóu wēn nuǎn( ) ( ) ( )●填上适当的词语。（ ）的手 （ ）的肩膀 （ ）的小鸟（ ）的春天 （ ）的家 （ ）的公路●注意多音字。 ＿＿＿（ ） ＿＿＿（ ）乐 曲 ＿＿＿（ ） ＿＿＿（ ）●课内阅读。春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。1、春天的手抚摸着＿＿＿＿＿，掠过＿＿＿＿＿，拂过＿＿＿＿＿。它们分别发生了什么变化? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、照样子，填一填。例：（ 掠过 ）小河 （ 快乐 ）的歌（ ）天空 （ ）的画（ ）树梢 （ ）的花● 小练笔。春天的手还到过哪些地方？写一写。__________________________________________________________________________________________________________________________________________自我评价： 学科长评价： 教师评价： 课 后 反 思
