“隔辈亲”教育孩子的弊端（彭爱云）许多年轻的父母忙于自己的工作，便将管理与教育孩子的责任全部交给自己的老人，从而形成了祖辈抚养孙辈的方式，人们把这种教育方式称为“隔辈亲”教育。这种“隔辈亲”虽然给年轻夫妻提供了充足的时间和精力有助于事业和工作的发展。但从教育孩子的方面来看，却存在着许多弊端。一是影响孩子思维能力的提高。有些老人出于对孩子的过分溺爱，任何事物都喜欢包办代替，从而使孩子养成了不同程度的懒散行为，也使孩子的活动天地过于狭小，接触面不广等。二是影响孩子的心理健康。父母不能经常与孩子在一起生活，失去了沟通感情的机会，使孩子感受不到父母之爱，久而久之，很容易造成心灵上的伤害，甚至会使孩子产生心理障碍。三是影响孩子良好品质的培养。有些老年人由于过去生活条件较差、子女多而对孩子照顾不周，往往都把对子女的爱，补偿到孙辈身上，形成溺爱，实则变成了“隔代惯”。作为父母不能以种种理由和借口，把对孩子的培养教育义务撒手不管，推托给老人。要从孩子的心理、生理等方面的特点出发，培养孩子健康成长。
