2、《自选商场》教学设计教学目标： 1、认识 14 个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4 个字
认识一个偏旁“女”
2、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便
3、正确、流利地朗读课文
教学重点：认识 14 个生字
教学难点：让乡下孩子知道自选商场里的东西很多，在自选商场买东西很方便
课前准备： 1、拍摄一个在自选商场购物的录像（乡下孩子未必去过自选商场，教师应该给学生提供一个真实、形象、具体的自选商场） 2、让学生收集一些商品的包装，认读商品名称
3、课文中的 9 个商品名词卡 4、一个货架还有书本中的那些商品 课时安排：2 课时 第一课时 一、揭题，看录像谈话
1、揭题 2、看自选商场录像 师：你们去过自选商场吗
有同学说“有”，有同学说“没有”
师：老师带你们去逛逛吧
（播放自选商场的录像） 学生看录像 1 分 30 秒 师：看了之后，你有什么想说的吗
生 1：自选商场跟商店不一样
生 2：商场里有作业本、尺子
生 3：自选商场里还有火腿肠、毛巾、非常可乐
······ 二、学习第一自然段 1、拼读句子 过渡：是啊，大家看得很仔细，自选商场里有很多很多东西
课件出示：自选商场里的东西真多
学生自由拼读，指名读，正音
师：谁能说说他读得怎样
生：他声音很响，这点很好
但是，他没有把“西”读轻声
师：这位同学评得真好
他能先表扬，再提出批评意见
（注重培养学生批评的艺术，先扬后抑）那你能把它读好吗
其他同学也试试
师：谁能把整个句子读正确呢
先指几名同学读，再齐读
2、理解“东西”
东西就是指自选商场里摆放着的那些商品
三、学习词语 1、认商品 教师：“双休日的时候，老师去了一趟自选商场，买来了这么多东西，你能说出它们的名字吗
指 2 名同学说
（面包、火腿肠、洗衣粉、牙膏、牛奶··
