东海中学 政治学科 《生活处处有情趣》导学案备课人：康建华 初一年级 时间：一、温故知新（5 分）列举生活中感动别人的事
学习目标：懂得兴趣与情趣的关系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观
学习重、难点：正确认识兴趣及情趣，区分雅与俗不同的情趣，养成积极向上、乐观健康的生活情趣
二、导入新课（2 分）我们都有这样的情感体验：当对某件事感兴趣时，就会很投入、很忘我、不怕苦、不怕难；即使没有成功，也觉得回味无穷，印象特别深刻
这说明兴趣会给我们带来积极的情感体验
三、自主探究、合作交流（20 分）1、兴趣与情趣的关系
情趣是以＿＿＿＿＿为基础而产生的，同时，情趣通过＿＿＿＿＿表现出来
2、什么是高雅生活情趣
3、情趣有什么作用
4、高雅生活情趣，有益于＿＿＿＿＿＿＿＿ ，符合＿＿＿＿＿＿＿＿，也符合＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
低级庸俗的生活情趣，不利于青少年的＿＿＿＿ ，甚至＿＿＿＿＿
四、拓展迁移 （6 分） 1、小组交流：说说我们身边有哪些高雅的和不健康的情趣
分别给我们带来什么影响
2、阅读课本第 35 页“晶晶和丽丽”的探究活动，思考讨论：（1）晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同
（2）两种不同的生活情趣，对他们个人的生活学习各有什么影响
五、达标检测（10 分）1、兴趣与情趣之间的关系是（ ）a、没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 b、有了兴趣就有了情趣c、兴趣和情趣没有多大区别d、兴趣是以情趣为基础而产生的2、著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件
”这句话告诉我们（ ）a、培养兴趣有利于我们把工作做好b、所有的工作都是有趣的c、有趣的才是工作d、对某种工作有兴趣就一定能成功3、生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”
这句话是说（ ）a、别人做什么就做什么b、
