认识锐角和钝角导学案二年级数学 班级： 姓名： 等级： 学习目标：1.让学生了解角是有大小的，能按照角的大小把角分成锐角、直角、钝角三大类。2.学会通过观察、和直角比等方法辨认锐角和钝角。【课前预习案】1. 课前制作活动角。（让一个同学演示不同的角，其他同学观察有什么发现？）2. 按照角的大小，给下面的角分类。 比直角小的角：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿直角：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比直角大的角：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【课内探究案】1. 通过预习，我们知道角是有大小的，有些角比直角大，有些角比直角小，那么比直角大的角叫什么角？比直角小的角又叫什么角呢？（1） 学生看书后，同桌交流。（2） 小组交流，汇报。（3） 指名汇报后填一填。 比直角小的角叫（ ）。比直角大的角叫（ ）。2. 思考：锐角、钝角和直角之间分别有什么联系？把他们按照从小到大的顺序排列出来。（ ）＜（ ）＜（ ）【课后训练案】1. 辨一辨，连一连。 锐角 直角 钝角2. 画一画：请你分别画出一个直角、锐角和钝角。
