《比较公共行政》教学大纲（综合版）本课程的内容 本课程将主要讲述比较公共行政研究的基本理论体系，以及发达国家和发展中国家公共行政的比较研究
共设计 14 个专题，每一个专题分别讲授一次或两次
课程安排：学生课前阅读
书目可以在书单之外自选，当时要切题
课时安排：1、每周两节课时，基本上由教师进行比较系统的讲解，并视情况穿插课堂讨论
2、本学期有三次专题讨论：各国总理（首相）及其内阁
需要提交小论文
各国总理（首相）及其内阁讨论框架 （1）从历史和现实两个层面考察，总理是如何产生的；为什么会通过这种模式产生
•（2）总理有哪些职权，总理如何行使这些职权的
•（3）总理与总统之间的关系如何，怎样处理的
•（4）总理与议会关系如何
按照哪些程序处理
•（5）总理和各部长之间关系如何，处理的原则是什么
•（6）总理和各地方行政首长关系如何
考核与评估 期末课程论文，占 70％学生课堂表现
占 30％第一讲：导论第二讲：比较行政学理论与学科发展第三讲：比较行政学的研究方法第四讲：公共官僚体系的比较研究（1 政治与行政）第五讲：公共官僚体系的比较研究（2 政府间行政）第六讲：公共官僚体系的比较研究（3 官僚行为与公务员制度）第七讲：比较公共政策第八讲：作为行政比较方法的行政生态研究第九讲：发展行政与比较行政第十讲：发达国家公共行政比较第十一讲：当代行政改革比较第十二讲：行政伦理比较第十三讲：行政文化比较第十四讲：比较行政的一般模型参考书目1、费勒尔·海迪：《比较公共行政》，中国人民大学出版社，2006 年
2、张小劲、 景跃进：《比较政治学导论》, 中国人民大学出版社，2001 年版
3、B·盖·伊彼得斯著, 吴爱明等译,《 政府未来的治理模式》, 中国人民大学出版社2001 年版4、尼古拉斯·亨利著, 项龙译,《公共行政与公共事务》, 第 7 版, 华夏出版社 2002
