“湖北移动校讯通杯”第八届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第四届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛湖北选拔赛作品登记表姓名谢海红性别7女出生年11984籍贯湖北E-mailphjiang@126.com研究方向办公电话8712695手机号码13617206149通讯地址湖北省老河口市张集镇李岗小学邮编441804征文类别A 类网上注册号职称二级教师出版意向专著□ 电子杂志□ 学术刊物□ 增刊□ 不同意□参赛调查2006□ 2007□ 2008□ 2009□ 2010□ 2011□ 2012□（您参加过我们举办的哪几届征文大赛，请在相应的年份后打勾）作品名称 活用媒体技术 构建精彩课堂摘要 一节英语课是由多个环节组成，而每个环节往往需要利用幻灯、投影、录像、多媒体等各种电化教学手段为学生创设良好的语言环境，使枯燥的知识趣味化，优化教学环境，拓宽学习思路，从而提高学生由被动接受信息转变为自主建构新知，激发学生学习的积极主动性，提升学生的理解能力、合作探究能力和创新思维能力，课堂效率显著提高。 关键词电化教学 合作探究 创新能力注：①此表由参赛教师填写。请各地电教馆（站）组织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。②网上注册号必填。活用媒体技术 构建精彩课堂老河口市张集镇李岗小学 谢海红 邮编：441804【摘要】一节英语课是由多个环节组成，而每个环节往往需要利用幻灯、投影、录像、多媒体等各种电化教学手段为学生创设良好的语言环境，使枯燥的知识趣味化，优化教学环境，拓宽学习思路，从而提高学生由被动接受信息转变为自主建构新知，激发学生学习的积极主动性，提升学生的理解能力、合作探究能力和创新思维能力，课堂效率显著提高。 【关键词】电化教学 合作探究 创新能力 【正文】 在小学英语教学中，小学生必须学会用英语进行交际，然而他们却缺乏真正用英语交际的场合，缺乏外语环境，这难免要影响他们学习英语的兴趣和积极性。因此，在英语教学中运用多媒体课件，为学生创造一种逼真、形象的情境，让学生犹如置身于真实的语言环境之中，使他们产生一种运用英语的真实需要和激情，并在交流中得到一些帮助，从而让他们更自觉、更有兴趣地进行英语语言学习活动。一、善用电教媒体，可以营造优美的学习环境 语言是一种说的艺术，交流的产物。语言的优美、声调的活泼，可以使学生得到一种美的享受。在教学过程中，可以经常播放一些原版的英文歌曲。英文儿歌的特点是旋律活泼优美，歌词简单，学生在欣赏的过程...
