1 体验数据库管理 1 教学目标 知识与技能：1、了解利用数据库管理信息资源的工作思想2、理解数据库中的记录、字段、表、关系、查询的概念3、理解数据库存储、管理大量信息的优势及使用方法过程与方法：1、掌握数据导入以及数据、字段的编辑方法2、掌握创建关系和查询的方法
3、通过观察、演示、分析、交流、尝试操作数据库，体验数据库的功能
情感态度价值观：1、培养学生对数据库技术的兴趣2、联系已有经验，认识到数据库的庞大功能3、能够把数据库管理的思想应用到生活和学习中去 2 学情分析 教材分析 本节课是高中信息技术课程《信息技术基础》（教科版）第七章第三节的部分内容
在课程的第二章，有关于体验网络数据库的内容，在第四章，有表格信息加工的内容，在第七章的一、二两节，有信息管理的内容
学生通过以上内容的学习，获得的经验有助于本节课的学习
学生分析 学生已经学习了第二章体验网络数据库的章节，日常的生活中也有较多机会体验数据库的功能，对数据库的功能有所了解，能理解数据库“联网共享”的优点，因此本节课重点介绍数据库“消除冗余”这一优点
合理利用学生掌握的 Excel 知识进行迁移，有助于学生迅速掌握数据表的结构概念
3 重点难点 教学重点1、记录、字段、表、关系、查询的概念2、数据库管理存储信息的基本思想教学难点1、理解和创建表的关联2、创建新的查询表4 教学过程 4
1 第一学时 教学活动 活动 1【导入】一、创设情境，引入课题 1
体验活动：门禁考勤系统教师：我们在生活中会遇到各种各样的刷卡场景
如乘坐公共汽车、小区门禁、商场购物等
一张小小的卡片就能实现信息的验证和传递
本节课，老师带来了一套门禁考勤系统，请同学们认识一下刷卡背后的故事
教师演示：通过刷卡演示系统实现的功能
设计意图：通过演示门禁考勤，让学生了解门禁考勤系统的基本功能，为后续的推断数据库中信息组织结构的依据
