八年级上数学: 15
2 《三角形全等的判定》(复习) ppt 课件三角形全等的条件(复习)火庙中学 蒋远理知识梳理:1 :什么是全等三角形
一个三角形经过哪些变化可以得到它的全等形
2 :全等三角形有哪些性质
3 :三角形全等的判定方法有哪些
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形
一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形
( 1):全等三角形的对应边相等、对应角相等
( 2):全等三角形的周长相等、面积相等
( 3):全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等
SSS 、 SAS 、 ASA 、 AAS 、 HL(RT )△方法指引证明两个三角形全等的基本思路:( 1):已知两边 ---- 找第三边 (SSS)找夹角( SAS)(2): 已知一边一角 ---已知一边和它的邻角找是否有直角 (HL)已知一边和它的对角找这边的另一个邻角 (ASA)找这个角的另一个边 (SAS)找这边的对角 (AAS)找一角 (AAS)已知角是直角,找一边 (HL)(3): 已知两角 ---找两角的夹边 (ASA)找夹边外的任意边 (AAS)练习例 1:已知 AC=FE,BC=DE, 点 A,D,B,F 在一条直线上, AD=BF,求证:∠ E=∠CABDFEC证明: AD=FB∴∴ AD+DB=BF+DB即 AB=FD在△ ABC 和△ FDE中AC=FEBC=DEAB=FD△ABCFDE≌△(SSS)∴∠E=∠C练习 1:如图, AB=AD,CB=CD
求证 : AC 平分∠ BADADCB证明:在△ ABC 和△ ADC 中 AC=AC AB=AD CB=CD ∴ △ABC≌ ADC △( SSS) ∴ ∠BAC= ∠DAC ∴ AC 平分∠ BAD例 2:如图, AC 和 BD 相交于点 O,OA=OC,OB=OD 求证: DC∥AB证明:在△ ABO 和△ C