信息技术第一册（下）教学计划一、教学内容：第一册（下）的学习内容主要为汉字输入、上网浏览、保存信息
对此，部分学生已经掌握，且达到比较熟练的程度，大部分学生玩游戏较多，对课本上内容知之甚少
教学中要根据不同的班级情况、学生的基础水平，灵活安排教学内容和教学方式
二、主要工作目标1、 熟练掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法
学会最基本的编辑处理
2、 学会在网上浏览、查找信息以及下载保存信息
培养学生遴选、整理信息的能力
3、 通过文字输入练习，进行学科整合，渗透思想教育
4、 渗透信息道德、网络文明教育，引导学生自觉抵制不良信息的侵袭和影响
5、 鼓励学有余力的同学，选择小课题进行研究
三、工作措施1、 采取任务驱动式学习方式
遵循学生的认知规律，使学习任务具体化，十分便于学习，把教学内容安排的生动有趣，寓教于乐，提高学习的兴趣
2、 搞好微机室管理
定人、定机、定保存位置
强调学习的纪律，保证学习的质量
3、 合理安排调整学习内容
课本对“汉字输入内容”设计不够合理，不太符合学生的认知规律，在教学中改进教学内容，让学生放开胆量写作，提高表达能力和学习兴趣
4、进行分层、分组教学
培养小助手，搞好后进生的辅导工作
四、主要活动安排时间 学习内容 第一周 第一单元：汉字输入 1、拼音“写”汉字 第二周 2、拼音“写”词组第三周 3、组词大演练第四周 4、标点符号的输入第五周 5、写信交流第六周 6、看图写短文第七周 第二单元网上冲浪 7、网上世界真奇妙 第八周 8、关键字查询第九周 9、目录检索 第十一周 10、网页下载与保存 第十三周 11、文字下载与保存 第十四周 12、网上学习第十五周 13、网上学习 第十六周 14、网上学习 第十七周 综合实践第 1 课：拼音“写” 汉字（一）教学目的 1
学会使用“智能 ABC 输入法”输入中文
输入中英文字符混
