第 8 课 神奇美妙的艺术字教学目标： 知识与技能目标：掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字，并能对其进行调整，能运用艺术字的设置方法设计个性作品。 过程与方法目标：以学生自主学习为主，通过共同交流合作解决教学中的问题，共同完成学习任务。 情感与态度目标：发展个人爱好，激发学生的学习兴趣。通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。 重点：插入艺术字的方法。 难点：艺术字的修饰美化。教学准备：word 文档教学方法：任务驱动、交流协作教学过程：一、引入课题，激发兴趣：1、各种封面图片展示，请同学们欣赏。（要求同学们认真观察这些图片都是什么图片？）2、交流总结：（1）图片都是书的封面；（2）封面上都使用的艺术字；（3）艺术字的特点：非常漂亮而且很有艺术性的字体。3、同学们你们喜欢艺术字吗？那么今天我们就来共同学习插入艺术字。二、网络教学，共同探究插入艺术字方法：1、教师网络广播，示范引导：插入艺术字方法一：启动 WORD，单击插入菜单，单击图片，再单击艺术字。在出现的艺术字库对话框中选择一种样式后确定。在编辑艺术字文字对话框中选择字体、字号和样式后输入文字，然后确定。2、网络广播，学生自主探究：（1）单击艺术字时，窗口中出现了什么？（艺术字工具栏）（2）鼓励学生自主探究、大胆尝试使用艺术字工具栏中的各种工具按钮，观察艺术字会发生那些变化。3、引导学生尝试插入艺术字的第二种方法：学生边操作演示边讲解：直接使用绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮。4、教师引导学生共同总结插入艺术字的方法：（课件展示）：插入 图片 艺术字直接直接使用绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮。三、任务驱动，大显身手：1、在前面的学习中，我们创编了自己的许多儿歌集，你想为自己的儿歌集设计有个性的封面吗？2、请同学们欣赏老师设计的儿歌集封面图片。3、出示任务主题：请每个同学分别为自己的儿歌设计出富有个性的封面，一定要给自己的儿歌集起一个有创意的名字！4 鼓励学生大胆想像、自由交流儿歌集的名字。5、自由创作，完成任务。（教师进行个别指导）四、合作互助、解决问题：1、引导学生自由交流自己在制作中遇到了什么问题。2、学生互相帮助、共同解决，网络转播。五、作品欣赏评价，体验创作的快乐：1、屏幕转播，师生共同欣赏优秀作品。2、鼓励学生大胆评价，自由交流。六、总结：1、请同学们谈谈在本节课中有什么收获。2、教师对本...
