第 8 课 神奇美妙的艺术字教学目标: 知识与技能目标:掌握插入艺术字的方法,学会插入艺术字,并能对其进行调整,能运用艺术字的设置方法设计个性作品。 过程与方法目标:以学生自主学习为主,通过共同交流合作解决教学中的问题,共同完成学习任务。 情感与态度目标:发展个人爱好,激发学生的学习兴趣。通过学生的尝试操作,提高自主探索的学习能力,培养学生审美情趣和语言表达能力。 重点:插入艺术字的方法。 难点:艺术字的修饰美化。教学准备:word 文档教学方法:任务驱动、交流协作教学过程:一、引入课题,激发兴趣:1、各种封面图片展示,请同学们欣赏。(要求同学们认真观察这些图片都是什么图片?)2、交流总结:(1)图片都是书的封面;(2)封面上都使用的艺术字;(3)艺术字的特点:非常漂亮而且很有艺术性的字体。3、同学们你们喜欢艺术字吗?那么今天我们就来共同学习插入艺术字。二、网络教学,共同探究插入艺术字方法:1、教师网络广播,示范引导:插入艺术字方法一:启动 WORD,单击插入菜单,单击图片,再单击艺术字。在出现的艺术字库对话框中选择一种样式后确定。在编辑艺术字文字对话框中选择字体、字号和样式后输入文字,然后确定。2、网络广播,学生自主探究:(1)单击艺术字时,窗口中出现了什么?(艺术字工具栏)(2)鼓励学生自主探究、大胆尝试使用艺术字工具栏中的各种工具按钮,观察艺术字会发生那些变化。3、引导学生尝试插入艺术字的第二种方法:学生边操作演示边讲解:直接使用绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮。4、教师引导学生共同总结插入艺术字的方法:(课件展示):插入 图片 艺术字直接直接使用绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮。三、任务驱动,大显身手:1、在前面的学习中,我们创编了自己的许多儿歌集,你想为自己的儿歌集设计有个性的封面吗?2、请同学们欣赏老师设计的儿歌集封面图片。3、出示任务主题:请每个同学分别为自己的儿歌设计出富有个性的封面,一定要给自己的儿歌集起一个有创意的名字!4 鼓励学生大胆想像、自由交流儿歌集的名字。5、自由创作,完成任务。(教师进行个别指导)四、合作互助、解决问题:1、引导学生自由交流自己在制作中遇到了什么问题。2、学生互相帮助、共同解决,网络转播。五、作品欣赏评价,体验创作的快乐:1、屏幕转播,师生共同欣赏优秀作品。2、鼓励学生大胆评价,自由交流。六、总结:1、请同学们谈谈在本节课中有什么收获。2、教师对本...