下载后可任意编辑幼儿老师任职资格标准与幼儿老师参加国培心得汇编幼儿老师任职资格标准一、幼儿老师的主要职业特征1.幼儿老师必须接受大学专科以上教育，必须具备丰富的专业知识，懂得儿童的学习是植根于他们自己的各项活动之中的。幼儿老师应精通广泛的教育学专业理论知识，熟练掌握和运用各种教学技能技巧，善于组织“教与学相互影响”的学习活动，以促进儿童理解力的进展。儿童早期教育的课程应根据儿童的兴趣来组织，并使之成为一个有机的整体。因此，各学科教学内容和技能的选择和组织就应与儿童日常生活，儿童与客观环境、伙伴和成人之间的相互影响等息息相关。2.幼儿老师应该很好地掌握儿童进展的理论并懂得如何将这些理论付诸实践。有关幼儿各方面发育和进展的理论应是幼儿老师学习的重点，尤其应懂得在儿童阶段，社会道德、情绪和个性的进展与认知和智力的进展是不可分割的。促进儿童整体进展，当然还包括儿童身体发育，是幼儿老师的责任。3.幼儿老师必须懂得游戏在儿童身心进展中的重要意义，必须掌握组织丰富多彩的游戏活动所需的技能技巧。游戏是幼儿教育活动中的一个关键组成部分。游戏理论应被看做是老师的综合性、基础性的知识。通过游戏，儿童进展他们的社会道德推断力，提高其社会的适应能力和语言的技能，促进其理解能力由简单向复杂进展，学会承担个人的学习责任。4.幼儿老师必须懂得家庭是儿童学习和进展的一个基本环节，注意讨论家庭的不同结构和价值观，学会怎样与家长合作的各种技能，在家长的配合下提高儿童教育的质量。家长是极为重要的教育合作伙伴。幼儿老师应认识到没有家长的合作，教育的目标是无法全面实现的。第 1 页 共 12 页下载后可任意编辑家庭教育应被看做是幼儿教育系统的一个重要组成部分。幼儿老师必须具备同家长合作的能力。要提高教育的效果，就必须理解和尊重家庭的文化背景和特别性。5.幼儿老师需要掌握指导和协调其他成人一起进行教学工作的能力。幼儿老师除了要学会同他人协商合作，制定教育计划外，还要善于不断学习别人的长处，提高自己的专业水平。成功地进行合作，是进行和谐而妥当的教育所必需的。二、幼儿老师任职资格标准(从事 0～8 岁幼儿教育的老师)合格的幼儿老师应该被证实具有下列五个领域的有关知识和能力，以及与职业有关的性格、价值观、态度等个性心理特征。1.儿童的生理发育、心理进展和学习活动这一组标准要求幼儿老师掌握有关婴儿、幼儿前期、幼儿期和小学期儿童进展的各...
