《青铜工艺之美》教学设计教学目标：1.学习从青铜艺术的造型、纹饰以及铭文等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。2.在欣赏青铜器艺术的过程中，认识中国青铜器艺术在人类文化史上所做出的贡献，增强学生的民族自豪感。教学重难点：重点：学习从青铜艺术的造型、纹样以及文字的等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。难点：在欣赏青铜器艺术的过程中，认识中国青铜器艺术在人类文化史上所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。课前准备：教师：了解青铜艺术的发展历史，搜集古代青铜艺术的照片供学生欣赏。学生：上网搜集青铜器的资料。教学过程：一、激情导入，揭示课题。1.先来欣赏一组图片（播放图片）。听着悠扬的音乐，看着一幅幅图片，我们仿佛回到了那个遥远的时代——青铜时代。青铜工艺在奴隶制社会发展鼎盛，代表奴隶制社会的生产力，因此人们又把奴隶制社会时代 1 / 3称为青铜时代。今天，我们就一起走进青铜时代，去了解认识一下青铜器。二、简单介绍青铜器的含义及历史发展。1.青铜器是红铜与锡或铅的合金制造的器物，是人类最早广泛使用的金属器。它原来的颜色大多是金黄色，由于长期腐蚀，表面往往生成一层青绿色的锈，所以被人们称为“青铜器”。2．中国的青铜时代大约有 1500 多年的历史，经历了夏朝、商朝、西周至春秋时期。三、重点欣赏几件青铜器。欣赏青铜器“司母戊大方鼎”、“四羊方尊”、“毛公鼎”。介绍这些青铜器的造型、纹饰。以及铭文等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。四、讨论交流收集的青铜器资料，了解更多关于青铜器的知识。1.学生互相交流青铜器的资料。2.请几位学生介绍一下收集的资料。3.通过同学的介绍，你学到了什么？请学生说收获，教师小结。五、介绍青铜器的种类及它们的用途。1.青铜器的种类非常多，包括礼器、酒器、水器、乐器、兵器、炊器、食器、度量衡器等，几乎遍及古代生活的各个方面。2.重点介绍食器、水器、酒器都有哪些及他们的 造型特点、用途。 2 / 3六、扩展活动。我国古代青铜器种类很多，欣赏下面的青铜器 图片，查阅资料，了解他们的用途。1.学生分组讨论交流。2.请学生回答，教师补充。 3 / 3
