班级管理的专业理念与带班艺术范文十篇今年暑假有幸参加了今年班主任教师网络培训示范班的学习，对我产生了很大的影响，让我学到了很多东西。作为一名年轻的班主任，在平时班级工作中，总是有一种无处下手的感觉，明知道班上存在一些问题，但学没有好的方法去解决。只能在摸索中用自己平时积累下的一些经验去处理。简单的问题还能解决，但是复杂的问题就一筹莫展，只能去请教一些有经验的老班主任。但是经过这段时间的学习，让我在理论上对于班主任工作有了比较清晰的认识，感觉自己在以后的工作中有了一定的方向。现在就简单的谈一谈我自己在学习中的一些收获和想法。一、班主任要考虑到孩子发展的各个方面。刚开始参加工作时，我只从事教学工作并没有当班主任。当时来说，只要在课堂上上好课，学生能考个好成绩就行了，并不用考虑其他的东西。但是当我成为班主任之后，情况就有了很大的不同。还记得我第一次带班，那个时候我还给我们班教化学，拿往年来说，只教化学，化学成绩上的去就行了，现在却不行，学生的每门功课都要过问，都要管，学习上要管，生活上也要管。大事小事，学校里的事情就没有离得开班主任的。从那时开始我发现我的角色变了，我所考虑的不仅仅是把我自己的这门课上好，我必须考虑到孩子发张的各个方面。二、班主任要对孩子真心付出。之前只上课，不当班主任的时候，跟孩子的交流更多的关于学习上的，很多时候有一种公事公办的感觉，学习上有问题，我给你解决就行了，其他反面不归我管。但是成为班主任之后就不一样了，除了关注孩子的学习，还要关注孩子的内心。而要了解孩子的内心，班主任也必须付出真心，用自己的真心去换取学生的真心，现在的孩子都很聪明，你是不是真心对他好，他一眼就能看出来。所以，作为班主任，必须要给孩子付出真心，真心对孩子好。三、给问题学生更多的耐心，爱心。在培训中，有为老师曾说，问题学生是很好的研究素材，听完之后我大受启发，确实如此，在处理问题学生的过程中能让我学到很多东西。有一位我很尊敬的老师曾经说过，每一个问题学生背后都有一个问题家长。很多学生的问题，归根结底其实是家长的问题。就拿我们班来说吧，班上将近有三分之一的学生父母离异，还有好几个是留守儿童，平时父母都不在身边，只靠爷爷奶奶管理，爷爷奶奶年龄较大，只能给孩子在生活中有所帮助，学习上，平时管理上根本没有办法。平时这些孩子缺少关爱，出现问题的也往往就是这部分学生。要想让这些“问题学生...
