幼儿园“养成教育”实施方案一、指导思想在《幼儿园工作规程》和《纲要》精神指导下,紧紧围绕我园实际,深入贯彻《关于加强行为习惯养成教育的实施意见》,以《幼儿习惯养成教育常规与考核细则》为指针,狠抓落实,以开创我园养成教育新局面,大力推进素质教育,为幼儿迈向人生的第一步奠定坚实的基础
二、活动时间2013 年 2 月——2013 年 6 月三、活动内容1、幼儿生活卫生习惯的培养;2、幼儿文明礼仪习惯的培养;3、幼儿安全行为习惯的培养;4、幼儿学习养成习惯的培养
四、活动目标（一）生活习惯总目标:培养幼儿良好的作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、饮食习惯、进餐习惯、整理习惯等,形成健康、科学、文明的生活常规
有独立做事的意识和较好的生活自理能力,能够做到自己的事情自己做
小班内容:1、养成早睡早起的作息习惯,能够独立安静地入睡
2、让幼儿知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张西望
3、养成良好的入厕习惯,知道及时入厕,不尿裤子
4、根据自己的需求喝多喝少
5、知道穿脱衣服的顺序,不穿反鞋
中班内容:1、养成良好的作息习惯,掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）
2、养成良好的入厕习惯,知道及时入厕
3、培养幼儿进餐时会正确地使用餐具,能够独立进餐,不挑食,不偏食,细嚼慢咽,及时吃完
4、学会系纽扣,将衣服、鞋帽穿整齐
5、不乱扔乱放玩具等物品,学会整理玩具
大班内容:1、作息习惯有规律,能够较自觉地控制自己的行为
并能够独立进行睡前及起床后的整理
2、大小便能够自理,便后能整理衣服
3、知道吃有营养的食物,不吃垃圾食品,能够情绪愉快的进餐,不暴饮暴食
4、学会穿鞋带、系鞋带等生活技能,保持衣服整洁
5、主动整理玩具,保持环境卫生
卫生习惯总目标:帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能,逐步提高幼儿的生活自理能力;帮助幼儿获得预防常见病的简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接
