四年级语文下册复习计划一、指导思想1、进一步让学生懂得怎样在生活中学语文、用语文，并把所学语文知识运用到生活当中去
2 、通过复习检测学生对所学基础知识、基本技能掌握的程度， 在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三，触类旁通
3、以培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力
二、复习目标 1 、通过复习 , 进一步突破教材重难点 , 加强语文实践活动 , 有效地培养学生听说读写能力 , 注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养
2 、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，教给学生方法， 培养学生自主复习的能力和良好习惯
3 、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识
4 、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量
注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文
5 、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步
三、复习内容 1 、学会要求会写的生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；掌握要求会认的生字
2 、能联系上下文或查字典理解词句的意思
学过的词语能在口头语言或书面语言中运用
3 、能正确、流利、有感情地朗读课文
背诵指定的课文或段落
4 、能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容
5 、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗
6 、能掌握《读读背背》里的成语、名言警句，以及课外的有关知识
7 、能独立阅读程度适合的课外读物，了解主要内容，能按要求答题
8 、能听懂程度适合的短文，并按要求答题
9 、能用普通话清楚明白地说一段话，能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力
10 、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容
做到语句完整通顺、 感情真实、 学会使
